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Fase 4– Estrategia psicopedagógica en el campo educativo

Lilian Rocio Castaño Castro Grupo: _234 Tutor Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Escuela de ciencias sociales artes y humanidades - ECSAH 2025
 Tabla de contenido
 Agradecimientos
 Introducción
 Desarrollo del tema conceptualmente
 Objetivos: Implementar juegos como estrategias didácticas no parametrales, con el fin de promover una educación inclusiva que fomente la participación activa, la igualdad de oportunidades y el desarrollo integral de todos los estudiantes, en las Instituciones Educativas.
 Justificación:
 Plan de acción

Matriz de hallazgos

Imagen
 
 Conclusiones
 Sugerencias a partir de las acciones de mejoramiento
 Referencias